Роль Сознания и мышления в познании Жизни

Прежде чем выяснить причину стремления к получению гарантий, выясним некоторые особенности развития Сознания. Из книг «Тайная Доктрина дней Апокалипсиса», надеемся, вы уяснили, что в основе личностного развития человека лежат Сознание и мышление.

Мышление формируется у ребенка еще в период внутриутробного развития. Именно от него зависит дальнейшее восприятие Жизни и ее осознание.

Будучи включенным, этот всеобъемлющий процесс способен охватить и обработать информацию сразу по всем аспектам Жизни человека и всего Мироздания.

Мышление всегда связано с некоторой информацией или ее потоком. Основное назначение мышления – обработка информации.

Для включения мыслительного процесса человеку достаточно проявить любознательность. Многие люди не обделены подобным качеством. Они интересуются и получают всевозможную информацию. Но…

Получение информации – это только начальный момент самого мыслительного процесса. Он, как и все природные процессы, имеет три стадии: две статичные и одну активную (динамичную), обеспечивающую взаимодействие статичных составляющих. Статичными составляющими процесса мышления являются Ум и Разум. Активная составляющая – Думание.

К сожалению, 99% людей не удается воспользоваться мыслительным процессом в его целостности и единстве. Как правило, большая их часть пользуются начальной стадией этого процесса – Умом.

Умом является сбор всевозможной информации. Этот процесс имеет два состояния своего завершения. Первое – рождение идеи, наличие которой включает мыслительный процесс и способствует его завершению в виде перехода к практической деятельности. Второе состояние ума – сбор информации ради удовлетворения любопытства и развития эрудиции.

Эрудиция – это большой объем всевозможной информации. Идея всегда предшествует практическому действию и через него реализуется. Идея, связанная с практической деятельностью, – есть источник получения жизненных благ человеком.

Любопытство – это новое качество любознательности. И если любознательность – это стремление к получению знаний, которые нужны человеку для Жизни, то любопытство ничего общего с накоплением реальных знаний не имеет. Это просто сбор всевозможной информации, цель которого – ощутить чувство собственной наполненности и сопричастности.

Используя любопытство, человек может ориентировать мыслительный процесс в одно из следующих активных проявлений.

Первое проявление, когда человек убежден, что «Ум – это, когда много знаешь и стремишься к тому, чтобы знать еще больше».

Данное высказывание (как и любое) – не что иное, как мысль, которая управляет самим процессом мышления, его содержанием.

В своей совокупности мысли человека составляют его программное обеспечение и сам алгоритм мыслительного процесса.

Приняв за основу утверждение «Ум – это когда много знаешь», человек зацикливает мыслительный процесс на его начальной стадии, постоянном сборе новой и только новой информации.

В программном обеспечении подобное состояние соответствует сбою программы, алгоритм которой попал в бесконечный цикл повторения одних и тех же действий.

Человек развивает свою эрудицию, постоянно ищет новую информацию, получение которой составляет смысл развития и видимости движения вперед.

Для многих процесс самосовершенствования заключается именно в сборе всевозможной информации.

Второе проявление мыслительного процесса, включенного любопытством, это когда человек убежден: «Я много знаю, Я у-у-умный».

Подобная установка (программа) записывается в Разум – завершающую стадию мыслительного процесса, что расценивается, как «Я уже состоялся, мне больше ничего не нужно».

Естественно, что в данном случае отсутствует не только дальнейшее развертывание и развитие мыслительного процесса, но и сама любознательность со временем теряет свою активность.

Не забывайте, что все процессы в природе являются незатухающими только по одной причине – они разворачиваются по спирали и никогда не достигают конечной своей точки, точно так же, как никогда не достигают точки равновесия.

Точка завершения процесса тут же переходит в новое его состояние – начальную точку, из которой процесс развертывается в новую динамичную фазу собственной реализации.

Одной только своей мыслью: «Я уже состоялся» или «Я это знаю» человек останавливает работу головного мозга, связанную с мышлением. Зачем мозг будет себя утруждать, если его хозяину от Жизни уже ничего не надо?

Обратите внимание, как разворачивается процесс познания: знания о Жизни даются не сразу, а постепенно. Фактически человек собирает их по крупицам. При этом, встав на новую ступень познания, он совершенствует уже изученное и частично получает новые знания, которые в дальнейшем будут углубляться и конкретизироваться.

Развитие процесса познания человек легко останавливает, сказав: «Я это уже знаю, об этом читал». После этого, сколько бы он ни бился, стремясь познать непознанное, ему путь к познанию закрыт.

Жизнь постоянно возвращает человека к невыученному уроку, сталкивая его с одной и той же информацией в виде участия в одном и том же событии, но он этого не видит, не осознает. В конечном итоге восклицает: «Все пишут об одном и том же!» А ведь именно повторяющаяся информация суть отправная точка в дальнейшее развитие процесса познания! «Все давно уже сказано, но так как никто не слушает, приходится постоянно возвращаться назад и повторять все сначала» (Андре Жид).

За примером далеко ходить не надо. Мы постоянно говорим, что в наших книгах даны ответы на все вопросы, но чтобы их найти, книги надо перечитывать, однако при первой мысли об этом Сознание выдает сигнал «Я все уже знаю» и уводит человека искать истины в неизвестном ему направлении. Не найдя ответов в решении своих проблем, человек обращается за помощью к нам. Нам приходится повторять все то, что уже написано в Доктрине и что для него осталось «слепой зоной».

Мы можем дать готовые рецепты решения проблем человека, но ему самому нужно включать мыслительный процесс, без которого ни о какой Эволюции и ни о каких положительных изменениях в жизни не приходится говорить.

Нечто аналогичное получилось с информацией о компании «Global Success». Мы разослали для ознакомления своим активным последователям презентацию компании и ее маркетинг-план. И что же? Некоторые просто не увидели в ней ответы на свои вопросы, которые мы, заранее предвидя, в презентации все досконально рассмотрели и обсудили. Сознание увело их в «слепую зону» только потому, что они блокировали свой мыслительный процесс.

Хотите иметь успех в Жизни? Бережно относитесь к своему мыслительному процессу. Ибо человек, наполненный убеждением «Я уже состоялся», деградирует, сохраняя при этом внутреннюю гордость (гордыню) как свое высокое качество. Естественно, что своей деградации он даже не в состоянии заметить.

Итак, любопытство ограничивает процесс мышления на его начальной стадии, названной «Умом». Дальнейшего развития этот процесс не имеет, а потому не может приносить человеку практическую пользу.

Любопытство (сбор всевозможной информации) развивает эрудицию – ложное знание.

Эрудиция – это многознание, от которого человеку тоже никакого проку нет. Ум напичкан всевозможной информацией, но Разум (конечная стадия мыслительного процесса) не может ею воспользоваться в условиях реальной жизни.

На ментальном плане создаются противоречия: Ум и Разум не могут работать синхронно. Все это сказывается на работе и функциях головного мозга человека, что находит отражение в его психическом состоянии и поведении.

Мы уже выяснили, что мыслительный процесс имеет три стадии: начальную – Ум, конечную – Разум и среднюю – Думание. Каждая из этих стадий отвечает за разные моменты его реализации.

Ум – это начало процесса, а именно поиск и сбор информации с целью, которую задает сам человек. Разум – конечное его проявление, связанное уже с осмыслением информации, ее осознанием и знанием способа и места ее применения. Думание – это активный, динамичный процесс, соединяющий в единое целое Ум и Разум.

Оба состояния (Ум и Разум) связаны и с некоторыми моментами функционирования тела человека как природного биоинформационного комплекса. Все, что связано с умом, т.е. получением информации и ее хранением, находится на бессознательном уровне (альфа-уровень; молитвенное состояние или четвертое состояние Сознания). Взаимодействие со всем спектром голографических частот Мироздания в виде считывания информации из Энергоинформационного Поля Вселенной принадлежит Уму.

Там, где в активную фазу вступает Разум, все процессы контролируются Сознанием. Разум – это осознанная работа с информацией. Он понимает ту информацию, которую знает Ум, т.е. знает, зачем ему нужна информация, как она проявит себя в практической деятельности человека и какую перспективу развития мышления несет.

Из сказанного можно сделать вывод, что Ум – это информационная составляющая процесса мышления, Разум – составляющая, благодаря которой информация материализуется, ну а Думание – это объединение Мира тонких энергий, к которым принадлежит информация (набор программ, стимулирующих у человека намерение к действию) и перспективы материализации информации (программного обеспечения), благодаря которой она принимает реальные размеры и объемы.

В любом случае мышление – цельный, единый тройственный процесс, объединяющий в самом человеке мир его Идей с миром их творческой реализации!

Если человек по каким-то причинам не пользуется цельным процессом мышления, то этим нарушается целостность личных (духовных) качеств, что сказывается на качестве его Жизни. Вокруг человека изменяется пространство Жизни, характер взаимоотношений с людьми как межличностных, так и экономических, социальных, общественных и пр.

Люди, остановившиеся в своем развитии на уровне работы с информацией, по причине невключения процесса думания, удовлетворяются уровнем общения в виде накопления и передачи информации.

Они бездумно и бессистемно накапливают и разносят информацию, как мухи инфекцию, не получая от этого ни малейшей практической пользы, которую можно получить только работая с идеей.

Но идея рождается и передается только тогда, когда мыслительный аппарат человека функционирует в режиме думания (размышления на уровне образов и анализа), при включенном неокортексе. К великому сожалению, 99% людей, живущих в материальном мире, в этом состоянии никогда не были и даже не имеют о нем ни малейшего понятия.

Без умения пользования мыслительным аппаратом в этом режиме функционирования человек, столкнувшись с новой информацией, не проверив в деле, на практике, сразу же оценивает ее, исходя из своих субъективных представлений и убеждений (иллюзий), относит в разряд ложной и неистинной.

Мыслящий и думающий подобную информацию проверит в жизни, на практике, тем самым сделает свои практические выводы, примет решение и определит степень ее истинности на основе практической пригодности для себя. В этом процессе он неизбежно рождает идею, вслед за которой непременно появляются намерения и действия по ее реализации.

В том случае, если человек работает только с информацией, в его голове рождаются лишь эмоциональные иллюзии с фантазиями, не способные родить намерения и действия по причине отсутствия образов и идеи. Из этого следует, что спланированного практического результата в этом состоянии он не получит, а если и получает, то спонтанно, и зачастую не совсем то, что хотел, или не хотел получить совсем.

Теперь спросите себя, как вы используете свой мыслительный процесс? Определить это несложно, стоит только обратить внимание на качество реализации намерений. Если их качество отвечает вашим требованиям, то мыслительный процесс использован вами с пользой, в противном случае вы напрасно растратили свои силы и психическую энергию.

Само же качество мыслительного процесса зависит от идеи, реализовать которую вы хотите.

Нет идеи, нет намерения, значит, нет мыслительного процесса. В любой деятельности важно наличие именно идеи, которую рождает ваша жизненная потребность.

Имея идею, вы включаете процесс Думанья. С его помощью анализируете знания, хранящиеся в памяти, и определяете, какие из них помогут вам реализовать идею. Если знаний недостаточно, тогда обращаетесь к различным источникам информации (книгам, людям, эксперименту). В них вы находите именно ту информацию, которая снабжает вас необходимыми знаниями и уверенностью в успехе.

Далее Думание переходит в процесс Разума. С помощью этого процесса вы сознательно начинаете материализовать свою идею, создавая то, что вам так жизненно необходимо.

Нарушение единства и цельности мыслительного процесса создает неуспех в любом деле. Люди страдают оттого, что не могут использовать мыслительный процесс по назначению, терпят фиаско в делах, и как следствие, Жизнь не удовлетворяет их потребности.

Уход от Жизни еще никогда никому пользы не приносил. Вы вычеркнули Жизнь из своего Сознания, она в ответ сняла вас со своего довольствия. Что после этого вы хотите получить от нее?

Подумайте, хоть один Спаситель, инопланетянин или выбранный вами авторитет пришел и сделал вашу жизнь комфортной и благополучной? Или хотя бы одна мечта, которая не соответствует реальности, дала вам то, что вам хотелось бы иметь?

Никто и никогда за вас ваши проблемы не решал и решать не будет! Хотите иметь благополучную Жизнь, качественную и комфортную? Тогда задумайтесь, как это сделать, обязательно самому и непременно исходя из тех условий, в которых сейчас живет общество.

Нам часто говорят: «Это все идея, а нам нужен успех и нужны деньги. Без идеи мы жили и как-нибудь проживем, лучше расскажите, как быстрее поправить свои дела и достичь успеха?»

Нам волнения людей понятны, только что делать, если Разум человеческий продолжает сохранять нейтралитет при отсутствии идеи и планов ее реализации. А это значит, что мыслительный процесс не включен, человек руководствуется эмоциями, следовательно, не в состоянии реально оценить обстановку и увидеть тот единственный путь, который может привести его к успеху и желаемому комфорту.

Руководствуясь эмоциями, человек закрыл себе путь к успеху, а поэтому все его попытки как-то изменить свое отчаянное положение, всякий раз терпят неудачу.

Без идеи путь к успеху – слепая зона. Только наличие идеи и намерения ее реализации включает мыслительный процесс. При этом в Сознании не должно быть никаких ограничивающих установок.

Вам нужны деньги, но не нужна идея? Тогда продолжайте барахтаться в грязной луже нищеты, ну а мечты о благополучной жизни будут согревать вашу Душу своей несбыточностью. Вы этого хотите? Если нет, то относитесь бережно к своим мыслям и процессу осмысления, не создавая ограничений, ориентируйте Сознание на сам процесс и на выполнение действий, связанных с ним. Результат сам придет как следствие ваших действий.

Неспособный продуктивно (с пользой для себя) мыслить, человек воспринимает Жизнь ограниченно, боится ее. Страх Жизни порождает страх ошибки. А ведь Жизнь есть отображение самого человека. Он, будучи таким умным, знающим, эрудированным и духовно развитым, не может без поводыря сделать самостоятельный шаг, везде и всюду требуя для себя гарантий, оберегающих от ошибок.

Что в ответ может дать ему Жизнь? Только страх. Все в этом мире взаимосвязано. Человек боится Жизни, а она боится его. Человек ограничивает восприятие Жизни, она ему ограничивает получение благ. Человек избегает открытого взаимодействия с Жизнью, она избегает его самого, блокировав при этом его мыслительный процесс.

Тем не менее Жизнь благосклонна к каждому. Она постоянно стучится в закрытую самим человеком «дверь», пытаясь через формирование различных событий включить его «думалку». Мы рады, что медленно и постепенно процесс прозрения людей включается. Это прослеживается по многим моментам понимания различных жизненных ситуаций и по действиям людей.

Ну а теперь попытаемся найти ответ на вопрос: «Почему сильный, умный человек ищет вне себя гарантии, вместо того чтобы создавать их самому?»

Для начала выясним природу этого явления. Зарождается оно в раннем детстве, когда абсолютно беспомощный и зависимый от взрослых малыш, имеющий Сознание в виде чистого листа, ищет на кого из взрослых можно опереться. Наблюдая за ними, он видит, кому они чаще всего подчиняются, значит, тот среди взрослых авторитет, на его стороне сила и на него следует опереться в поисках защиты.

Малышу неведомы психологические тонкости, что во многих семьях царит диктат. Чаще всего подчиняются вынужденно тому, от кого зависят материально или кто подавляет психически.

Таким образом, в Сознании закладывается первичный опыт – стереотип, который обязывает подчиняться более сильному, тем более что это же правило царит и в природе.

У малыша развивается ощущение и осознание силы как решающего фактора и неотъемлемой части управления людьми и власти над ними.

Ну а далее все происходит в зависимости от психического темперамента малыша. У одного развивается стремление к развитию силы и властности, чтобы подчинить себе окружающих, у другого наоборот – стремление к покорности, желание спрятаться за спину сильного авторитета.

Если учесть, что последних большинство (а в природе все должно быть уравновешено), то в социуме правят бал диктат и авторитаризм.

Поскольку эти стереотипы зашиты в Сознании буквально с пеленок, программа обреченности и покорности работает на автомате, заглушая любой проблеск осознания и любой протест внутреннего «Я», толкающего человека к формированию себя Личностью.

Таким образом, в реальности получается, что покорность авторитетам является самой сильной и вредоносной троянской программой в Сознании, с которой труднее всего бороться, потому что чаще всего решающее слово, когда встает вопрос выбора, принадлежит ей. А далее, все как по накатанному.

Однако не следует думать, что эта программа на 100% вредоносная. В юном возрасте она помогает избежать многих неприятностей, а иногда попросту выжить.

Но к 18 годам, по мере развития самосознания и мировоззрения человека, взрослые должны помочь ему открыть глаза на этот счет, чтобы сформировать себя самодостаточной Личностью.

В реальности, как вы знаете, взрослые всеми правдами и неправдами стремятся сохранить власть над подрастающим поколением с целью решения своих проблем гарантированного выживания.

В результате получается порочный замкнутый круг, из которого выходят единицы. Формируются такие качества Души, как стремление отдать последнюю рубашку, рабская покорность сильному (властному), и т.д. Находясь в зависимом положении, человек уже не способен самостоятельно решать свои жизненные проблемы. Ему нужен постоянный поводырь и непременно из числа тех, кто является признанным авторитетом и силой.

Если человек не может непосредственно обзавестись покровительством сильных, то ищет его опосредованно, через своих друзей и знакомых.

Он пытается обзавестись покровительством, в первую очередь, чтобы чувствовать себя уверенным и защищенным.

Если в жизни происходят изменения, то первым делом человек начинает искать тех, кто даст ему гарантии защиты.

Самым надежным гарантом защиты для человека является Бог. Именно на Него он пытается взвалить всю ответственность за свою жизнь. Критерий веры очень простой – есть гарантия защиты и получения даров, делающих жизнь процветающей, значит, все предложения по изменению жизни идут от Бога. Если таковой нет, то даже самые перспективные предложения – от оппонента Бога, естественно, человек их отвергает.

Как вы считаете, кем для Жизни, Бога и Мироздания является человек, который хочет получать от жизни все, но при этом из нее, как процесса, выпал? Он может быть только потребителем жизненных ресурсов, не способным отвечать ни за свои поступки, ни за жизнь вообще.

Это и есть типичный биоробот – человек, мыслительный процесс которого сосредоточен на природных инстинктах и ограничен ими. Биоробот – это дно Инволюции человека.

Биороботами люди становятся, когда перестают думать, производить жизненные блага, а от жизненных невзгод стремятся спрятаться за гарантиями, щедро раздаваемыми теми, кто стремится к массовому управлению человеческим разумом и Сознанием.

Подобная рабская зависимость от гарантий, которые дают посторонние люди, приводит к тому, что человек перестает логически мыслить и думать, попадает в зависимость от чужой воли.

Прочитав это, в представлении многих людей биоробот видится как деградировавший маргинал или бомжеватого вида опустившийся субъект, копающийся в мусорных баках. Однако следует пояснить, что в рамки 2-5% Сознания вмещаются абсолютно все аспекты бытия материального мира. Сюда с большим запасом помещаются Эмоциональный и Ментальный Уровни Мироздания, со всеми интеллектуальными и нравственными наработками, а также информационным багажом, поэтому биороботом вполне может быть папа римский, президент Академии Наук, гениальный художник или президент государства.

В настоящее время ведется борьба с различными сектами, во всех грехах обвиняют их руководителей. На самом же деле, не будь соответствующего электората, не было бы и сект. Их руководители всего-навсего выполняют социальный заказ определенной части населения, объединяют их и дают то, чего они хотят.

Людьми движет стремление к счастью и хорошей жизни, но при этом сами они хотят остаться сторонними наблюдателями творения собственного благополучия, взвалив всю ответственность за свое будущее на кого-то постороннего, например, Бога, Мироздание или нас.

Хотя в наших книгах фраза «Выбор человека – Закон для Мироздания» рефреном повторяется на каждой странице, люди понимают ее весьма своеобразно. Для многих «Тайная Доктрина» становится увлекательным «чтивом», а мы – их оппонентами. Ну а те, кто подключились к Системе, считают, что обзавелись индульгенцией и страховкой от всех бед и несчастий. Но, получив очередное вразумление, человек взывает к справедливости:

Вы уже, наверное, поняли, что я в ШОКЕ от того, что произошло! Как это возможно!?!?! Я, как никто другой, был(а) уверен(а) в том, что с «нами» ничего не может произойти – мы же под защитой Бога. Тем более что при подключении и работе по Системе человека кредитуют жизненной энергией с расчетом, что он включит в себе Эволюцию и научится управлять этой самой жизненной энергией. Все мы пребываем в полной уверенности, что вы все знаете о каждом из нас. Знаете, что с нами происходит и как ведется работа у каждого. Может быть, с целью сделать свои книги более доступными для обычного человека, вы упростили схему?

Отчитываемся как на духу. Мы, может быть, и знаем судьбу каждого из тех, кто подключился к Системе, но вмешиваться в его, пусть даже ошибки, мы не имеем права. Выбор – основной Закон Мироздания, отменить который никому не дано, даже Богу. Изменить свою судьбу может только сам человек, устранив свое рассогласование с Жизнью, а для этого надо иметь мышление и осознание, выходящие за пределы повседневной суеты и эгоистических интересов (расширенное Сознание и активный неокортекс).

В чем смысл этого высказывания? Мы не имеем права давить на людей, заставляя следовать курсу, намеченному Богом!

Следует также отметить, что в умах многих людей под влиянием догм религии, даже если они в недалеком прошлом были атеистами, сложился стереотип в плане возможностей вмешательства Бога в нашу жизнь.

Люди просто убеждены, что чтение молитв помогает человеку, в его жизни происходят чудесные изменения. А это означает только одно – Бог нас слышит и помогает в трудный момент, следовательно, Он должен (просто обязан) видеть стремление к Нему и защитить от всех наших разногласий с Жизнью, тем более что со временем мы все исправимся.

Налицо неверное восприятие взаимодействия с Богом. Человек желает видеть в Боге гаранта всем своим усилиям быть хорошим в Его глазах. Нежелание Бога выступать в качестве гаранта спасения человека, который много чего обещает, но при этом ничего не делает, вызывает в последнем непонимание и возмущение. Вот тогда-то и рождаются высказывания типа – «Вы понимаете, что я в ШОКЕ…».

Потеряв гаранта в лице Бога, человек ищет его в тех, кто осмелился указать на его ошибки – «раз ты все знаешь, как надо жить и не совершать ошибок, чтобы Бог нас хвалил, то и бери ответственность на себя, будь в ответе за все наши неудачи и промахи, в противном случае …».

В итоге человек делает все, чтобы не стать гарантом самому себе. Причем это справедливо применительно к любой деятельности: вере в Бога, взаимоотношениям с людьми, учению, разным делам и т.д.

По статистическим данным в одной только России действует больше тысячи различных сатанинских школ, общин и сект, в которых, пользуясь отсутствием жизненных ориентиров у людей, руководители насаждают национализм, фашизм, расовую дискриминацию, подчиняют людей своей воле и целям. Люди идут туда с большой охотой, потому что руководитель секты, по их мнению, обеспечил их гарантированным будущим. Ради этого иллюзорного будущего люди готовы пожертвовать своей жизнью.

В различные школы и секты люди собираются по интересам. У них плохая, тяжелая жизнь. Нет работы, нет денег, нет элементарных условий для достойной жизни. Ум сковали негативные чувства: злоба, зависть, ненависть.

Собираясь вместе, они ругают правительство, местных руководителей потому, что те отобрали у людей все жизненные гарантии. Зло и ненависть переполняет людей, свой протест против Жизни они выражают в диверсиях, которые проводят по отношению к другим, таким же, как и они.

Такое возмездие считается справедливым, так как рабская покорность многих людей судьбе возмущает их.

Подобные «спасители» общества пытаются изменить его жизнь, используя всю мощь своей психической силы, в основе которой лежит ненависть к несправедливости.

Ратуя за справедливость, люди совсем забывают о том, что ненависть и зло могут порождать только аналогичные чувства.

На их основе благо не построишь. Поэтому, даже если в стране произойдет сто тысяч революций, справедливости они обществу не принесут. Очень жаль, что люди этого не видят и не думают об этом.

Всем, кто жаждет справедливости, следовало бы знать, что добро может порождать только добро, а потому и выход надо искать в созидательных действиях и думах.

Выход есть, но для этого люди должны стать мыслящими, думающими и обеспечивающими себя всеми гарантиями.

Эти люди – Творцы. Их объединение тоже происходит по интересам, но интересы у них иные, связанные с взаимной помощью друг другу.

Здесь действует принцип последовательности и непрерывности в виде передачи творения жизненных благ по эстафете: совместно создали благо одному, затем по очередности другому и т.д. При этом каждый вносит свой труд наравне с другими. Подобное единство людей не терпит потребителей и любителей получения гарантий за чужой счет.

Имейте в виду: каждый из нас ежедневно, можно сказать, ежесекундно, принимает решения (делает Выбор), влияющие на последовательность событий, участником которых он становится.

Взаимосвязь таких событий, сплетаясь в цепочку, способна уничтожить. Мы создаем по крупицам цепь взаимосвязанных событий, строим жизнь, свою судьбу, а гаранта за правильность Выбора (принятого нами решения) ищем в ком-то, на стороне, и в Боге в том числе. Разве это справедливо?

Если уж ищете справедливости в ком-то по отношению к себе, то научитесь быть справедливым сами к себе – станьте гарантом своего успеха, ищите его в себе!!!

Отрывок из книги  “Тайная Доктрина дней Апокалипсиса”

продолжение здесь... 
http://www.om3.org/russian/main.htm

На главную